《禁忌:禁止的爱》剧情简介
这条小路平时都没什么人走除了一个可以任由他们耍弄的妓女外一个孩子惊喜的用手指着远处的裁缝店详细的说明了路线接着就把自己的手心摊开脸上露出期待的表情就...温丝丽还真以为是自己没把地方选好被科恩一不小心撞上了：我们在领罚领罚温丝丽你做错什么了科恩抱住温丝丽不撒手还故做惊异的问着后面的队员：你们不都是今天才回来的...
在这时候她的眼神会很纯净比一天里任何时候都要纯净两个人都不说话但却可以对视很久呼吸平缓脸色安详有时她先睡去有时又换成科恩……渐渐的科恩觉得自己已经适应了这种生活...
《禁忌:禁止的爱》相关评论
浣花溪畔
小结构电影非常适合描写芸芸众生比起毫无疑问的更具有主观色彩的大结构方式小结构电影的客观性会更加的强烈所以波兰斯基的《禁忌:禁止的爱》也选择了这芸芸众生的模式但两者并无好坏之分因为斯皮尔伯格用大结构塑造出了辛德勒这样的英雄同样深撼人心
大镖客
最近的院线电影真是没啥可看幸亏北京还有中国电影资料馆一部70年代的片子时间过去了快50年今天看来还是这么好看为什么因为50年前的孩子们和现在的孩子们喜欢的关注的不喜欢的都差不多喜欢玩具手枪小动物零花钱和老师对着干；不喜欢学习对异性好奇到了青春期以有女朋友为荣孩子们有生活在单亲中有活在家庭暴力中和五十年后一样所不同的是那时生活的小镇是熟人社会禁忌:禁止的爱现在则是城市生活陌生人居多影片中除了家暴家庭的孩子都很快乐天真乐于助人70年代的法国已经有了针对虐待孩子剥夺父母抚养权的规定了真是先人一步；老师也对没有发现孩子的异常而内疚最后老师的演讲不知道孩子们听不听得懂但是这是导演想说的话吧算是借着老师的口说出来了
